I partner di progetto
Scopri i partner dedicati che portano avanti il progetto EU-ALMPO. La nostra partnership è composta da un mix di organizzazioni pubbliche e private e stakeholder che riuniscono ricercatori, professionisti e partner in grado di raggiungere i policymaker. Oltre ai partner del progetto, abbiamo 4 partner associati e un comitato consultivo composto da membri esperti. Insieme ci impegniamo a migliorare le Politiche Attive del Lavoro (ALMPs – Active Labour Market Policies) in tutta Europa.
L'Università del Peloponneso (UoP), fondata nel 2000, conta circa 25.000 studenti distribuiti in nove facoltà a Tripoli, Corinto, Nauplia, Sparta, Kalamata e Patrasso. Il Dipartimento di Ingegneria Elettrica e Informatica (ECE), parte della Facoltà di Ingegneria con sede a Patrasso, offre corsi di laurea, post-laurea e dottorato specializzati in Energia e Sistemi Elettrici, Elaborazione dei Segnali, Comunicazioni, Reti, Elettronica, Informatica, Sistemi Automatici e Informatica.
L'ECE vanta moderne strutture di ricerca e laboratori all'avanguardia che supportano sia l'eccellenza accademica che l'innovazione tecnologica. La ricerca è condotta all'interno di sette laboratori specializzati, che promuovono settori quali (a) Sistemi Energetici, (b) Segnali, Telecomunicazioni e Reti, (c) Elettronica, Informatica e Sistemi, (d) Informatica e (e) Elaborazione del Linguaggio Naturale (NLP) e Intelligenza Artificiale (AI).
Il Data and Media Lab (DM Lab) dell'UoP svolge un ruolo centrale nel progetto EU-ALMPO, finanziato nell'ambito di Horizon Europe (HORIZON-CL2-2024-TRANSFORMATIONS-01). In qualità di leader nell'analisi basata sull'intelligenza artificiale, nell'elaborazione dei big data e negli ecosistemi digitali, il DM Lab sviluppa framework intelligenti basati sui dati per EU-ALMPO. Sfruttando l'elaborazione avanzata dei dati, le tecnologie semantiche, la modellizzazione delle politiche e i Large Language Models (LLM), il DM Lab migliora le strategie del mercato del lavoro, favorisce l'elaborazione di politiche basate su dati concreti e promuove interventi inclusivi a favore dell'occupazione a livello europeo.
L'ECE partecipa attivamente a iniziative di ricerca europee e internazionali nell'ambito di Horizon Europe, Erasmus+ e programmi nazionali, promuovendo il progresso scientifico e l'impatto sul mondo reale. Attraverso collaborazioni interdisciplinari e progetti orientati all'innovazione, docenti, ricercatori e studenti contribuiscono a consorzi di ricerca all'avanguardia, acquisendo familiarità con tecnologie e metodologie emergenti che li preparano al panorama ingegneristico globale in continua evoluzione.
L'Istituto per la Ricerca Sociale (IRS) è un istituto di ricerca privato e indipendente fondato nel 1973. Fornisce servizi sia a clienti pubblici che privati. Sin dalla sua fondazione, l'IRS ha svolto un'ampia attività di ricerca, affermandosi come uno dei principali istituti di ricerca a livello italiano ed europeo. Si occupa, in particolare, di diversi ambiti, tra cui le politiche del lavoro, l’allineamento delle competenze e le strategie di apprendimento permanente. L'IRS adotta un approccio interdisciplinare alla ricerca, avvalendosi delle competenze integrate dei suoi qualificati team di ricerca. Le sue attività di ricerca utilizzano metodi sia quantitativi che qualitativi per fornire analisi complete. Inoltre, l'IRS offre servizi di valutazione e monitoraggio, programmi di formazione e di supporto tecnico alle amministrazioni pubbliche, nonché a istituzioni private e pubbliche in tutta Italia e in Europa. L'istituto collabora con altri centri di ricerca europei di primo piano, prestigiose università ed esperti qualificati per aumentare il proprio impatto.
L'Università della Tecnologia di Danzica è tra le 11 università polacche classificate nella prestigiosa Academic Ranking of World Universities (ARWU), nota anche come Shanghai Ranking. Ogni anno, l'ARWU classifica oltre 2.000 università e pubblica un elenco delle 1.000 migliori. Nel 2022, l'Università Tecnologica di Danzica è stata classificata nella fascia 801-900.
L'Università Tecnologica di Danzica è riconosciuta come un'istituzione che offre una delle migliori condizioni di lavoro e sviluppo per i ricercatori in Europa.
Nel 2022, l'Università Tecnica di Danzica è entrata a far parte del consorzio ENHANCE delle università tecniche europee, che riunisce le principali università tecniche europee.
L'Università Tecnica di Danzica è la seconda migliore università di ricerca in Polonia nel concorso “Initiative of Excellence - Research University” del Ministero della Scienza e dell'Istruzione Superiore.
L'Università Tecnica di Danzica ha 8 facoltà. Una di queste è la Facoltà di Economia e Management.
Alla Facoltà di Economia e Management formiamo ingegneri, economisti, manager e leader aziendali in settori molto richiesti dal mondo del lavoro. Offriamo opportunità di successo professionale in settori quali la gestione, la finanza e l'industria IT in rapida crescita.
La nostra facoltà ha ottenuto accreditamenti internazionali, tra cui: AMBA, CEEMAN, PKA, EMOS e IPMA-Student.
DomSpain è un centro di Istruzione e Formazione Professionale (IFP) e formazione per adulti attivo a livello nazionale e internazionale.
Nel settore della formazione professionale, il centro offre corsi certificati e programmi professionali certificati nei settori del turismo e dell'amministrazione. Sono inoltre disponibili corsi di specializzazione negli stessi ambiti di studio per ampliare le competenze specifiche della professione e acquisire competenze digitali.
DomSpain attua anche un programma di formazione professionale duale (contratti di apprendistato), con circa il 33% della formazione assegnata all'apprendimento basato sul lavoro. Nel settore dell'istruzione degli adulti, il centro attua corsi di aggiornamento e riqualificazione professionale rivolti agli adulti appartenenti a gruppi vulnerabili: disoccupati di lunga durata, donne, persone che vivono in zone rurali.
L'organizzazione è accreditata dal Servizio per l'Occupabilità della Catalogna come centro di consulenza, reclutamento e formazione per coordinare la mobilità locale, nazionale e internazionale e i tirocini degli studenti dell'IFP. È membro dell'EfVET, il Forum europeo dei fornitori di Istruzione e Formazione Professionale.
DomSpain coordina tirocini, apprendistati e mobilità sia per il personale che per gli studenti dell'IFP nei settori del turismo, del restauro, della biologia, dell'audiovisivo, della meccanica, dell'accessibilità, del marketing, dell'amministrazione e della finanza, dell'istruzione non formale e informale, tra gli altri. Fornisce inoltre formazione preparatoria, consulenza e servizi di orientamento agli studenti dell'IFP, ai centri di invio dell'IFP e alle imprese ospitanti.
Il Tavistock Institut gGmbH (TIG) è un'organizzazione senza scopo di lucro, fondata e di proprietà del Tavistock Institute of Human Relations (TIHR), Regno Unito, istituito nel 1947.
Con sede a Berlino, in Germania, TIG funge da base europea del TIHR. Il nostro obiettivo è quello di portare avanti il vasto lavoro dell'Istituto in Europa in modo fluido, affidabile ed efficace.
I nostri servizi multidisciplinari comprendono ricerca, valutazione, consulenza organizzativa e sviluppo professionale, il tutto al servizio del cambiamento sostenibile e dell'apprendimento continuo.
TIG e la sua società madre, TIHR, vantano una vasta conoscenza ed esperienza nella ricerca comparativa e nella valutazione in tutta l'UE. Siamo specializzati nella progettazione e nell'attuazione di politiche per l'occupazione e le competenze che affrontano il funzionamento dei mercati del lavoro, i sistemi di istruzione e formazione, l'apprendistato e l'apprendimento basato sul lavoro (WBL – Work-Based Learning), l'apprendimento permanente, la gestione delle risorse umane e il benessere dei dipendenti.
Sia TIG che TIHR hanno anche una vasta esperienza in materia di disoccupazione giovanile e integrazione sociale e nel mercato del lavoro dei NEET, nonché di inclusione sociale e digitale.
Sfruttando la teoria socio-tecnica dei sistemi sviluppata per la prima volta dal TIHR negli anni '50, hanno condotto ricerche approfondite sull'interazione tra persone e tecnologia sul posto di lavoro, nonché sull'uso di tale tecnologia per scopi di apprendimento sul lavoro, nel tempo libero e oltre.
Il TIG ha inoltre recentemente condotto ricerche e valutazioni sulle implicazioni occupazionali della trasformazione digitale dell'economia e della società nel Regno Unito, nel resto dell'UE e a livello internazionale.
Fondata nel 2004, la HAEA è una rete scientifica senza scopo di lucro che conta 2.000 membri associati, tra cui organizzazioni di educazione degli adulti, educatori per adulti, formatori e ricercatori. Nel corso degli anni, la HAEA è diventata una comunità di pratica riconosciuta e molto attiva nel campo dell'educazione degli adulti e della ricerca nel contesto greco e internazionale. La nostra visione è quella di migliorare il potenziale sociale, organizzativo e umano attraverso l'Adult Education. Gli obiettivi specifici dell'Associazione sono: a) promuovere le idee e i principi dell’Adult Education, b) sviluppare una consapevolezza generale e una pratica in Grecia e all'estero in materia di Adult Education e questioni relative all'apprendimento trasformativo, c) rafforzare la cooperazione con le associazioni internazionali, le società scientifiche, gli istituti, i centri di ricerca, le università, le imprese, gli enti pubblici e privati competenti, d) sostenere iniziative per l'applicazione di piani innovativi per l'educazione e la formazione degli adulti.
I nostri programmi fungono da ponte tra gli approcci teorici concepiti e sviluppati all'interno dell'HAEA e i risultati pratici dei numerosi programmi di apprendimento che essa realizza in vari contesti organizzativi. L'HAEA raggiunge i suoi obiettivi organizzando programmi di formazione per formatori, seminari, conferenze, programmi di e-learning, consulenza e ricerca, nonché lo sviluppo di materiale didattico cartaceo e digitale. È anche un prolifico editore, che pubblica una serie di articoli e libri sull'educazione degli adulti, nonché la rivista scientifica internazionale open-access ADULT EDUCATION Critical Issues.
Il presidente dell'HAEA, Alexis Kokkos, è anche presidente dell'International Transformative Learning Association (ITLA).
p-consulting.gr è una società di consulenza IT specializzata nella formazione, fondata nel 2012 e con sede a Patrasso (Grecia). Gli obiettivi principali dell'azienda sono la fornitura di:
- servizi informatici e di consulenza di qualità in termini commerciali ad aziende e imprese di tutti i settori dell'economia
- servizi di formazione che rispondono alle esigenze di vari gruppi target
- servizi IT, con particolare attenzione allo sviluppo web e alla creazione di piattaforme educative online
- servizi di gestione e sviluppo di progetti, orientati principalmente al miglioramento della qualità della vita delle persone, in particolare di quelle appartenenti a gruppi socialmente vulnerabili.
Inoltre, l'azienda dispone di una rete ben consolidata, avendo realizzato finora oltre 40 progetti europei, con la collaborazione di oltre 180 partner in 24 paesi dell'UE. Ha inoltre realizzato centinaia di progetti nazionali e conta più di 250 clienti nel campo dell'IT e del supporto alle imprese. È inoltre degno di nota il fatto che p-consulting.gr collabora a numerosi progetti anche al di fuori dell'Europa. Inoltre, è membro attivo di EfVET dal 2012.
p-consulting.gr combina formazione e servizi IT, concentrandosi sulla formazione digitale interattiva, attraverso lo sviluppo e la creazione di corsi di formazione online, giochi educativi, strumenti di gamification, applicazioni web e mobili utilizzando tecnologie nuove e innovative nel pieno rispetto delle WCAG2.0 (protocolli di accessibilità).
L'azienda ha ottenuto quattro premi europei per le best practices, tre premi in Grecia e uno in Lituania. Il suo obiettivo principale è la trasformazione digitale delle imprese e delle organizzazioni attraverso lo sfruttamento innovativo degli strumenti esistenti, garantendo un processo rapido, sostenibile ed efficace.
ACRONYM Ltd. – Acronym (GR) è una società di consulenza nel campo della ricerca, fondata nel 1991 come società a responsabilità limitata da consulenti economici e legali con una notevole esperienza nella pianificazione, gestione, valutazione e monitoraggio di programmi e progetti finanziati dall'UE e da donatori internazionali, nonché nello sviluppo e nell'attuazione di studi economici e tecnici. La società offre i propri servizi ad enti pubblici, quali la Commissione Europea, Ministeri, Comuni e altri enti di diritto pubblico, nonché ad enti privati, quali società e imprese in Grecia e all'estero. Principali aree di competenza: Assistenza tecnica – Gestione di progetti, Studi relativi allo sviluppo regionale e altre politiche strutturali, Pianificazione Aziendale e Studi di valutazione.
Partner Associati
Il primo partner associato è 3F, la Federazione Unitaria dei Lavoratori Danesi (3F, Faglist Faelles Forbund), il più grande sindacato danese. Il sindacato è stato costituito nel 2004 dalla fusione dell'Unione delle Lavoratrici Danesi e dell'Unione Generale dei Lavoratori Danesi. Nel 2006, il Sindacato dei Lavoratori della Ristorazione si è fuso con 3F, mentre all'inizio del 2011 si è unito il Sindacato Danese dei Lavoratori dell'Industria del Legno e dell'Edilizia.
3F era affiliato alla Confederazione Danese dei Sindacati e dal 2019 è membro della sua erede, la Confederazione Danese dei Sindacati (FH). 3F è il sindacato e il fondo di disoccupazione più grande e potente della Danimarca. 3F garantisce migliori condizioni salariali e di lavoro ai propri iscritti. Ha contratti collettivi in più luoghi di lavoro rispetto a qualsiasi altro sindacato danese. Tra le altre cose, gestisce programmi di formazione per l'aggiornamento e la riqualificazione dei propri iscritti.
I principali partner di 3F sono le cosiddette “organizzazioni sorelle”. Si tratta di sindacati o federazioni settoriali che hanno membri provenienti dagli stessi settori organizzati da 3F in Danimarca: industria, edilizia, agricoltura, trasporti e servizi. I programmi regionali lavorano in collaborazione con le organizzazioni sindacali nazionali/locali e le sostengono. La maggior parte dei partner sindacali è presente sul posto di lavoro, ad esempio in una fabbrica. Altri coordinano e garantiscono lo scambio di esperienze tra le federazioni sindacali settoriali nazionali a livello regionale. Si tratta delle reti regionali delle Federazioni Sindacali Globali. Inoltre, 3F ha una presenza internazionale. 3F International ha sede presso l'ufficio della federazione 3F a Copenaghen, in Danimarca, dove si svolgono la direzione generale, lo sviluppo dei programmi, il monitoraggio, il controllo della qualità, la definizione delle strategie e la documentazione dei risultati.
I tre programmi regionali sono gestiti dai coordinatori regionali di 3F. Insieme ai loro team, hanno sede a Johannesburg, in Sudafrica, a Managua, in Nicaragua, e a Dhaka, in Bangladesh.
L'INAPP (Istituto Nazionale per l'Analisi delle Politiche Pubbliche) è un ente di ricerca pubblico che opera sotto la supervisione del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali e ha il compito di analizzare, monitorare e valutare tutte le politiche pubbliche che hanno un impatto sul mercato del lavoro. La sua missione è duplice: costruire risorse pubbliche, come banche dati accessibili a tutti, e realizzare ricerche orientate alle politiche volte ad analizzare fenomeni rilevanti per le politiche. L'INAPP conta più di 200 ricercatori e ha pieno accesso alle banche dati amministrative nazionali più rilevanti per l'analisi statistica. È uno dei più importanti e riconosciuti consulenti politici del paese. L'INAPP è membro del Sistema Statistico Nazionale e collabora con istituzioni europee e internazionali. È l'agenzia nazionale italiana del programma Erasmus+ dell'UE nel campo dell'istruzione e della formazione professionale. Ospita inoltre il coordinatore nazionale per l'Agenda Europea per l'Apprendimento degli Adulti e il Punto di Riferimento nazionale EQAVET ed è membro del gruppo di lavoro ET 2020 per l'Adult Learninf e partner della rete Refernet per l'Italia.
Le Scuole della Seconda Opportunità (S.D.E.) sono scuole di istruzione generale per adulti che dipendono dal Ministero dell'Istruzione greco e offrono agli adulti di età superiore ai 18 anni che non hanno completato l'istruzione obbligatoria di nove anni la possibilità di proseguire gli studi e ottenere un titolo EQUIVALENTE al diploma di scuola superiore (legge 4673/2020).
La durata del corso è di 18 mesi (due anni scolastici) e le ore di insegnamento sono 25 a settimana. Le lezioni si tengono nel pomeriggio dal lunedì al venerdì. Attualmente esistono 66 SDE e altre 21 sedi distaccate in tutto il paese, mentre 12 SDE operano nei negozi di riserva. L'S.D.E di Korydallos e l'S.D.E di Korydallos Pireo parteciperanno alla fase di sperimentazione del progetto.
Le Scuole della Seconda Opportunità (S.D.E.) sono scuole di istruzione generale per adulti che dipendono dal Ministero dell'Istruzione greco e offrono agli adulti di età superiore ai 18 anni che non hanno completato l'istruzione obbligatoria di nove anni la possibilità di proseguire gli studi e ottenere un titolo EQUIVALENTE al diploma di scuola superiore (legge 4673/2020).
La durata del corso è di 18 mesi (due anni scolastici) e le ore di insegnamento sono 25 a settimana. Le lezioni si tengono nel pomeriggio dal lunedì al venerdì. Attualmente esistono 66 SDE e altre 21 sedi distaccate in tutto il paese, mentre 12 SDE operano nei negozi di riserva. La S.D.E di Korydallos e la S.D.E di Korydallos Pireo parteciperanno alla fase di sperimentazione del progetto.
Il Comitato Consultivo di Esperti Esterni (EEAB)
Il Comitato Consultivo di Esperti Esterni è composto da esperti esterni indipendenti, accuratamente selezionati dal consorzio, con il compito di monitorare attentamente e fornire consulenza diretta su tutte le attività di ricerca e innovazione svolte dai partecipanti al consorzio durante l’intero ciclo di vita del progetto.
Il Comitato consultivo esterno offrirà servizi di consulenza di alto livello al consorzio per garantire che i risultati/outcome del progetto “corrispondano” alle esigenze della comunità aperta.
I membri del Comitato consultivo esterno parteciperanno a specifiche riunioni del consorzio su invito, ma non avranno diritto di voto, al fine di fornire consulenza ai partner su questioni e decisioni importanti da prendere.
